Contributions pour le congrès programmatique du MoDem - Enseignement Supérieur

Chapitre 4.2 Éducation Enseignement supérieur- Christopher LIENARD, Mouvement Départemental du Nord (59)


Afin de permettre une meilleure polyvalence des étudiants, et de faciliter le report sur une autre formation en cas d’échec sur la première, la mise en place de formations bi-disciplinaires, avec la préparation d’un diplôme majeur (par exemple 4 jours/semaine) et d’un diplôme mineur (1 jour/semaine) dans le même temps, serait une piste à explorer.

Cela donnerait aux étudiants une double-compétence complémentaire dans le monde du travail ou bien au contraire leur permettrait de suivre à la fois une discipline à fort débouchés dans le monde du travail (ex : comptabilité) et une discipline qui les passionne mais qui est moins porteuse (ex : art, philosophie…)